viernes, 27 de junio de 2008

CÓMO ESTÁN SUS PRINCIPIOS



Encontrar una persona de principios, es hoy en día un privilegio. Cree usted serlo?


Aquí lo invitamos a averiguarlo con un sencillo test en el que solo tendrá que responder si o no.


La idea es que tome conciencia de cuáles principios rigen en comportamiento, por lo tanto, no es necesario enviarlo a su tutor.


PREGUNTA

SI

NO

Descubre un código que le permite hacer llamadas telefónicas sin costo. Lo utilizaría?



En un descuido comete una infracción de transito y choca contra otro carro. Nadie lo vio. Reconocería la falta?



Tiene una reunión en su casa y en el bar sólo hay dos botellas de vino, una fina y una ordinaria. Vaciaría el contenido de la ordinaria en la fina?



Este mes, el cheque del subsidio familiar le llega por el doble de lo acostumbrado. Lo reportaría?



Un amigo le regala un billete de lotería y se gana 3 millones de pesos. Lo compartirías?



Una vez que se han ido sus invitados descubre en un sillón un billete de $10.000. Lo devolvería?



Está comprando una casa a una anciana, el precio que le propone es muy bajo. Se lo diría?



Está llenando una solicitud para un empleo, que requiere es un nivel de experiencia que usted no tiene. Mentiría en su solicitud?



Está visitando a su tía anciana y soltera. Sobre la mesa hay un testamento. Buscaría la oportunidad para leerlo?



Trabaja en una óptica. Juanita rompió sus lentes y sus padres muestran gran preocupación por el valor de unas nuevas. Un competidor vende los mismos lentes a menor precio. Enviaría allí a los padres de Juanita?



PREGUNTA

SI

NO

Entra a un supermercado atestado de gente, y la cajera en despiste le devuelve $ 10.000 de más. Rectificaría el error?



Está presentando una prueba escrita, el profesor sale del salón un momento. Le miraría a su compañero?



Envían con usted una boleta para su hermana. La leería en el camino?



Su padre le da un billete de $ 5.000 para que lo comparta con su hermanito de dos años. Le daría la mitad.



Un pequeño le hace una pregunta cuya respuesta lo haría ruborizar. Le contestaría con una mentira.



Saca una mala nota en matemáticas. Su padre es muy estricto. La cambiaría si tuviera la oportunidad?



Un amigo tiene un llavero igual al suyo, el cual se le daño. Lo cambiaría?



Estando de visita en una casa mientras el dueño no está presente quiebra un florero. Se queda callado?



A usted le encomiendan cerrar un almacén porque no cumple las normas. El propietario le ofrece $1.000.000. Los aceptaría para no cerrarle el almacén?



Tiene la oportunidad de montarse en un bus por la puerta de atrás. Al bajarse le pagaría?



El (la) esposo(a) de su amiga(o) entra en plan de conquista. Lo aceptarías?







Adaptación realizada por Rosa Nelly Valencia Obando. 2004.

COMO ESTAN TUS PRINCIPIOS

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?id=dg7tbmfk_41nmgckrf9

PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/fileview?id=F.451b1964-9079-4b2b-9ae0-613dc968a42a

POEMA DE EMOCIONES

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/fileview?id=F.36f9f18e-1f13-4601-8535-804afd95a443

ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/fileview?id=F.7e9c9b7f-51d9-4556-8396-1981a7debedc

PERSONALIDAD

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/fileview?id=F.6c4c0386-d78a-43bf-a884-c072a32454f6

GUÍA DE APRENDIZAJE INTELIGENCIA EMOCIONAL

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?id=dg7tbmfk_39ddk43hdh

AUTODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?id=dg7tbmfk_37fsq3zgg6

INTELIGENCIAS MULTIPLES

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?id=dg7tbmfk_35ggmkz3dr

viernes, 20 de junio de 2008

No te rindas, tu puedes

Actividad de Telefonia IP

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=dg7tbmfk_21s8ncvhgv&hl=es

Protocolo para una video conferencia

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=dg7tbmfk_20d9p976cn&hl=es

Mapa conceptual Mesa de Ayuda

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=dg7tbmfk_14gshq3kcz&hl=es

Ambitos de la Mesa de Ayuda

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=dg7tbmfk_13gqftp5d5&hl=es

Actividades de Outloock

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Presentation?docid=dg7tbmfk_28fs4f95fh

Actividad de informe computador de trabajo

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?id=dg7tbmfk_22fmsf9thn

comentario sobre internet

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=dg7tbmfk_0cpznmnc5&hl=es

Actividad en cuenta misena

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Presentation?docid=dg7tbmfk_5g7jqfzgq&hl=es

Actividad de Blackboard

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=dg7tbmfk_4fw4bf5hc&hl=es

Editor de Texto

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/Doc?docid=dg7tbmfk_1fc9j7gcz&hl=es

Actividad hoja de calculo

http://spreadsheets.google.com/a/misena.edu.co/ccc?key=p4ZMqoa6chq12_pQIoecnVQ&hl=es

martes, 20 de mayo de 2008

GUIAS DE APRENDIZAJE

ESTRUCTURA CURRICULAR: Archivistica

MÓDULO DE FORMACIÓN: Ética y Transformación del Entorno

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Interacción Idónea Consigo Mismo

ACTIVIDAD E-A-E: Asumir la Condición Humana.

TEMAS: Origen y Evolución del Universo, de la Tierra, la Vida y el Ser Humano.


JUSTIFICACIÓN: Uno de los grandes interrogantes que asiste a los seres humanos es conocer a cerca del Origen y Evolución del Universo, la Tierra, y la Vida. De igual forma, jamás podría pensarse una verdadera interacción consigo mismo, sin antes estudiar y analizar referentes conceptuales que ayuden a despejar inquietudes e incertidumbres sobre algo tan importante y complejo como lo es el mundo que nos rodea. Por estas y por muchas más razones, se justifica el estudio de este tema.


OBJETIVOS
GENERAL: Analizar las diferentes teorías sobre el Origen y Evolución del Universo, la Tierra, la Vida y el Ser Humano, con el propósito de que el aprendiz interiorice los conceptos y a suma posiciones al respecto.

ESPECIFICO: - Conocer la evolución de la especie humana.

Asumir de manera objetiva los criterios expuestos en las diferentes teorías.

Valorarse como ser humano.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA: Socialización y conversatorio.


ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN: Apoyándose en la Nuevas Tecnologías, desarrolle las siguientes actividades, las cuales deben armar una carpeta que posteriormente deberán ser colgadas en su blog como evidencias.

Trabajo Individual: Investiga en internet el origen y evolución del universo, la tierra y la vida. Realiza un pantallazo y analiza qué dicen las diferentes teorías.(tiempo estipulado 60 min).

Trabajo en el E. A. E: Reúnete con tu E.A.E; Analiza y socializa el material encontrado.
Expone tus puntos de vista. Posteriormente, elabora un ensayo que deberás enviar a tu tutor por el correo mi sena. (tiempo estipulado 60 min).

Trabajo en el Gran Grupo: Conversatorio: ¿EVOLUCION O CREACIÓN? Dirigido por el Capellán de la institución. Aprovecha el espacio para despejar dudas al respecto.(tiempo estipulado 120 min).




RECURSOS:

MEDIOS
EQUIPOS
MATERIALES
Acceso a internet
Computador, video vean
Guía de aprendizaje
Documentos

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:


De Conocimiento: Preguntas y respuestas realizadas en el conversatorio ¿Evolución o Creación.


De Producto: El ensayo y el blog.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
www.astronomia.co/tierraluna/origen.htm
www.portalplanetasedna.com.ar/evolucion.htm


TIEMPO ESTIMADO: 4 horas

DOCENTE: Ibis Solano, Bertha Cristina Orozco, Elsa Patricia Moscote y Juana Castañeda de Corzo.


FECHA DE ELABORACIÓN DE LA GUÍA: 15 de mayo del 2008

OBSERVACIONES:

DOCENTE
ALUMNO

Modulo Etica y Transformacion del Entorno

ETICA Y MORAL
La existencia de las normas morales siempre ha afectado a la persona humana, ya que desde pequeños captamos por diversos medios la existencia de dichas normas, y de hecho, siempre somos afectados por ellas en forma de consejo, de orden o en otros casos como una obligación o prohibición, pero siempre con el fin de tratar de orientar e incluso determinar la conducta humana.
Ya que las normas morales existen en la conciencia de cada uno, esto provoca que existan diferentes puntos de vista y por ende problemas en el momento de considerar las diferentes respuestas existenciales que ejercen las personas frente a ellas. Estos problemas se mencionan a continuación.